Life without Fossil Fuel

课程简介

1. 介绍当前情景（1小时） a. 石油储备的最新统计数据 b. 全球变暖 c. 能源生成相关的污染 2. 可再生能源技术（12小时） a. 风能 b. 水能和潮汐能 c. 地热能 d. 太阳能 e. 生物质能 3. 能源储存的需求（2小时） a. 可再生能源的间歇性 b. 机械储能 c. 大规模电化学储能 d. 氢能作为能源载体 e. 其他有机化合物作为能源载体 4. 当前可再生能源政策（1小时） a. 京都议定书 b. 哥本哈根气候变化大会 c. 能源安全 d. 香港可再生能源政策

学习目标

提供对当前化石燃料能源系统及其替代可再生能源技术的社会和技术视角的介绍。主要目标是向学生提供每种技术的优点和缺点以及过渡中的政治障碍的概览，以便他们能够发展批判性思维，识别自己对这一持续挑战的观点。

先修要求

先修：ABCT1D11

教学模式

讲授：主要渠道传递基础知识；提供预讲义要点以诱导自学；期末考试安排。 辅导课：小组讨论（4-6人）选定主题；要求个人简短的辅导报告；课程结束时进行能源危机解决方案的展示；要求提交书面报告。 自学：每小时听讲后自学3-4小时阅读科学文献；在辅导课上分享观点以增强理解和解释。 读写能力训练：指导阅读新闻摘录和科学材料；重点在于识别关键思想和人物；通过辅导讨论和报告发展沟通和写作技能。 高级思维训练：比较技术的优缺点；将关键因素整合到小组解决能源危机的模型中。 终身学习：广泛覆盖以激发对可持续未来的兴趣；发展包括科学阅读、批判性思维、基于证据的判断和团队合作在内的可转移技能。