Humanity, Fear and Destiny: Revelation from Sci-fi Movie

课程简介

自20世纪初以来，西方社会对科学和技术的反应不仅限于学术界，还反映在科幻小说这一文学体裁的兴起中。科幻小说不仅由作者的创造性想象塑造，还反映了社会普遍的情感共识。事实上，科幻小说经常被用来展示西方人对科学和人性的反思态度。 科幻电影自20世纪初就已存在，并在20世纪70年代随着高水准特效的拍摄而变得非常流行。科幻电影实际上遵循了科幻小说的道路，通过故事情节激发人们对人类发展问题和人类条件限制的想象。但通过电影特效和视觉素养，科幻电影能够更有效地引导观众探索人性中复杂和抽象的概念。 通过欣赏科幻电影，本课程旨在通过分析人类对科学和技术，尤其是机器的矛盾态度，向学生介绍人性和人类发展的各个维度。

学习目标

1. 掌握技术、宗教观念与人类自主性之间的关系 2. 通过分析对科学和技术的矛盾态度，理解人性的各个维度 3. 通过反思技术、人性和社会之间的关系，进一步探索人类条件的可能性

先修要求

无

教学模式

本课程将通过讲座进行教学。将使用科幻电影材料来激发学生对课程的兴趣。学生应努力组织讲座上关于指定主题的展示和小组讨论。