Chinese Psychology

课程简介

对中国人的主题心理过程和研究相关话题的综述，重点关注中国文化对人类心理和行为的影响，包括： 1. 中国人的特征和人格类型 • 传统、现代和变化中的中国人格、情感； 2. 家庭和养育方式 • 孝道和祖先崇拜，中国儿童养育模式，家庭责任； 3. 认知与学习 • 中国人的智力、学习方法、语言和中国学生的学习成就； 4. 社会关系 • 儿童社会化，性别与角色；社会互动中的规范和刻板印象； 5. 组织行为与中国文化 • 面子/羞耻文化的心理影响，中国组织中的行为； 6. 心理健康 • 心理病理学、心理治疗和中国社会中的应对行为； 7. 发展中国心理学的本土理论 • 对概念和方法的反思

学习目标

本课程呈现了关于中国人独特心理特征的多学科研究成果，以及历史传统和现代环境如何塑造中国人的心理特征。学生可以了解如何分析中国文化背景下的某些心理问题及其与中国人的价值观、信仰、思维模式、人格类型、家庭和养育方式、认知与学习、社会关系、组织行为等方面的相关性。本课程旨在通过培养开放的心态和个人反思理解，激发学生对心理学的兴趣和洞察力。

先修要求

先修课程： APSS111/APSS1A07/APSS222 心理学导论或 APSS298 应用心理学

教学模式

讲座：用于提供引导性学习并激发学生对中国心理学的兴趣。学生将通过反思相关主题来构建知识和分析技能。 研讨会：旨在鼓励引导性探究和学习发现。学生还将批判性地评价自己的表现，并建设性地批评同伴的表现。通过补充辅导，学生可以澄清所学概念，讨论相关主题，并分享经验。