The Philosophical Foundations of Policy Planning

课程简介

1. 对概念形成和政策规划中理论化背后的元理论基础进行反思；关于知识的本质、自我的本质、价值、权力和社会的关系，以及理论与政策规划实践之间的关系 2. 政策规划中事实与价值区分的问题 3. 政策规划中的理论本质 4. 政策规划中的实践推理 5. 政策规划中的技术、政治和沟通解释；公共利益、结构约束和权力动态之间的相互作用 6. 在政策规划中理解公共利益：社会文化背景、自我认知和公共利益的形成 7. 案例反思：从选定的问题和案例中汲取的见解

学习目标

本课程旨在向学生介绍主要的哲学视角，以分析政策规划中的‘理论’和‘实践’的本质，并批判性地评估知识、自我、价值和情境在政策规划中的地位。期望学生能够获得关于人性、理性、知识和社会背景及其与政策规划关系的替代视角。

先修要求

先修课程：APSS2200 逻辑艺术，APSS345 社会研究方法

教学模式

1. 通过讲座和研讨会促进学生学习本课程。在讲座中，教师向学生介绍与相关主题相关的概念和论点，并展示这些概念和论点与政策规划的相关性。鼓励学生在课堂上讨论当前的政策问题。 2. 学生应努力组织关于指定主题的展示和小组讨论。希望他们能够从讲座中学到的概念和论点中汲取见解，以照亮对政策规划中的问题和案例的反思。