Psychology and Ageing

课程简介

本课程将涵盖晚年和老化过程中各种心理方面的基础知识，并参考当前的文献。本课程旨在介绍老化和适应的心理过程。主题包括：老化理论、生理维度、认知发展和信息处理、沟通、态度和情绪，以及社会维度：关系、退休和寡居。此外，还将讨论老化过程中的心理优势和风险。晚年常见的心理健康问题：评估和基于证据的护理管理，例如抑郁、痴呆、谵妄。晚年常见心理健康问题的预防、治疗和康复；促进老年人心理健康的各种利益相关者的作用。

学习目标

本课程为学生提供了一种主要的心理学方法，以理解老化心理学。旨在帮助学生通过理解生理、认知、情感和社会维度的独特性，培养对老年人的洞察力。学生能够将所学的心理学概念应用于本土文化背景或专业实践中，并掌握相关知识，培养促进老年人心理健康的能力。

先修要求

无

教学模式

学习方法基于体验式学习，以帮助学生更深入地理解课程内容。体验式学习要求学生进行更多的反思性思考，例如对自己的祖父母的发展模式和问题的反思，这些是分析理论构念的资源。参与式学习也得到了强调。鼓励学生培养开放的心态，并建立在智力讨论中的信心。研讨会旨在最大化体验式学习。通过分配阅读材料和期刊文章进行讨论；从不同角度研究老化过程和行为；重点关注当前的心理社会问题，来探讨从生命周期视角理解老化行为与环境系统交互的想法和概念。