Special Seminars on Ageing and Service Management

课程简介

课程将涵盖以下内容，作为一门多方法课程，旨在补充老年与服务管理集中课程的进一步信息和深入领域样本。课程顺序和主题不固定，将根据领域内新兴问题进行调整。 a) 香港与其他社会的老年群体关键问题的前线知识。主题可能包括但不限于（1）年轻婴儿潮一代的退休准备和适应策略（如：财务规划和管理），（2）健康与福祉，（3）积极和有成效的老年生活（如：终身学习、志愿工作），（4）社会参与和休闲活动（如：旅游），（5）多样性和异质性，（6）照护需求和临终问题，（7）老年人的特殊需求（如：痴呆患者的评估和认知训练），（8）老年人的消费行为等。 b) 解决这些问题的创新和有效方法或服务模式，例如（1）积极老龄化的推广，（2）社会和健康保健系统的合作与整合，（3）长期照护模式的创新，（4）服务管理策略，（5）健康问题的预防、治疗和干预，（6）银色市场的开发与创造等。 c) 生成应对老龄化问题的新政策和服务方法的关键问题； d) 老年群体政策和服务开发中的专业角色和伦理。

学习目标

本课程旨在使学生了解香港及其他老龄化社会中新兴和最重要的老年与服务管理问题的最新知识、方法和模式。它将增强学生对其所学知识在实践中的应用意识，并为与多样化老年群体合作做好准备。

先修要求

无

教学模式

将采用混合学习策略促进学习过程。学生被期望积极参与和准备讲座、小组展示和课堂活动。 a) 讲座：讲师或嘉宾演讲者将就多样化的主题进行13次讲座。 b) 课堂和在线分享与讨论：安排学生与讲师或演讲者及同学就相关问题进行对话和讨论。黑板讨论平台将开放，供学生继续在线分享。 c) 小组多媒体内容制作：学生将分小组制作一件针对讲座中涵盖的关键问题的多媒体内容。多媒体形式可能包括但不限于文本、图片、信息图、音频和视频。 d) 小组展示：学生将分小组分析老年与服务管理问题，并/或提出并展示解决某些社会需求和问题的建议和方案。