Environmental, Social and Governance Reporting and Strategy

课程简介

1. 组织中的环境、社会与治理（ESG）概念及其定义；大型组织中ESG兴起的动因和激励，包括可持续发展目标（SDGs）日益重要的意义。 2. 组织中ESG实践的不同性质和结果：自愿与强制、合规与战略、权衡与转型；从负担转变为增长驱动力，并远离企业社会责任（CSR）。 3. ESG背后的理论视角：公司理论（公司 fiduciary duty 与社会责任之间的权衡），伦理与正义理论，全球化及其弊端，增长极限理论，公地悲剧问题，股东至上与利益相关者至上，再生能力等。 4. ESG报告的准备与评估：使命和目的声明，文化与价值观声明，基于全球报告倡议组织（GRI）和联合国全球契约等关键报告框架的报告原则；报告边界，识别和参与利益相关者，重要性评估等。 5. 社会企业与认证 B 公司作为自愿 ESG 行动的先驱。全球报告倡议组织（GRI）作为思考强制性 ESG 的流行框架，以及香港证券交易所对 ESG 的要求。 6. 从 ESG 合规转向可持续战略：识别创新和新的商业模式，重新定义组织以将 ESG 作为战略，以兼顾利润、人和地球的利益。

学习目标

1. 向学生介绍环境、社会与治理（ESG）作为组织为兼顾利润、人和地球利益的新实践的概念； 2. 让学生熟悉 ESG 的含义、目的和角色，风险-回报-影响关系，公司 fiduciary duty，ESG 实践的驱动因素及其对组织的影响； 3. 让学生了解与 ESG 相关的不同报告标准，无论是强制性还是自愿性活动； 4. 使学生能够阅读、准备和评估组织的 ESG 表现，了解 ESG 报告背后的准备过程，并识别与报告标准相关的关键问题； 5. 使学生能够将知识和技能应用于实践，将 ESG 从报告（合规）实践转变为可持续战略。

先修要求

无

教学模式

通过讲座、电影和纪录片观看、课堂讨论和课堂练习来涵盖相关理论和概念。小组项目将让学生将所学知识应用于小组项目。课堂练习将帮助学生学习课程的实践方面。将使用互动工具来增强教学和学习体验。可能提供客座演讲和实地考察以增强课程的关键部分。