Integrative Seminar

课程简介

1. 有关社会工作理解服务用户的初步反思 2. 从实证主义视角理解服务用户 3. 从解释学视角理解服务用户 4. 理解他人：理解与道德代理 5. 照顾危机：重新思考高质量社会工作及关怀实践的追求 6. 社会工作构成条件：社区、理想与传统 7. 案例反思：关于理解服务用户元理论及价值问题的反思

学习目标

本课程旨在向学生介绍主要的元理论方法，以获得对人性、价值取向、知识获取方法和实践方法的替代视角。期望学生通过审视和批判性评估知识、自我、价值和情境在社会工作中的地位，提高对多样性和文化问题的敏感性。

先修要求

先修课程：APSS343 社会福利哲学

教学模式

通过讲座和研讨会促进学生学习本课程。在讲座中，教师向学生介绍与相关主题相关的重大概念和论点。学生应基本掌握介绍的主要元理论视角。在研讨会上，教师帮助学生从讲座中学到的概念和论点中汲取见解，批判性地反思他们在理解服务用户方面的经验。