Community Psychology in Chinese Societies

课程简介

将在个体与其社区的关系背景下，探讨选定的社区心理学概念和方法： 社区心理学：历史起源、全球发展与中国背景 社区心理学：总体价值观与原则 社区研究中的问题：分析层次、基本范式与研究方法 社区心理学与社区科学作为系统变革的途径 社区心理学主题： a. 社区的定义与社区感 b. 社区中的应对 c. 社区参与：公民参与、赋权及促进社区参与的因素 d. 理解多样性以构建和谐社区的作用 e. 社区中预防与促进健康与社会关怀倡议 f. 健康与福祉 g. 社会正义与权力 社区心理学干预： a. 组织与社区干预 b. 社会干预

学习目标

1. 理解社会、政治和经济因素在社区福祉发展中的作用，特别是社区干预的有效性 2. 掌握选定的预防心理障碍和促进社区心理健康的方法，并探讨这些方法如何在社区限制下实际实施 3. 理解生态学、发展学和系统理论以及社区心理学价值观在研究人际适应和关键社区问题（如青少年行为健康；代际贫困的缓解；社区中的照护）中的应用

先修要求

无

教学模式

本课程的知识内容将通过讲座和网络辅助平台进行传授。通过在线和离线讨论、项目和研讨会中的展示，激发学生的主动学习。本课程的网络辅助功能旨在加深学生对课程内容的理解，鼓励自主学习，并减少学习的时间或地点限制。通过鼓励学生利用Blackboard的沟通工具，积极回应课堂中提出的问题和议题，进一步促进学生的积极参与。