Mental Health Practice

课程简介

1. 心理健康及精神康复概念的批判性回顾 心理健康与精神疾病的概念 精神康复的概念 精神康复在香港的含义 2. 国际心理健康实践与服务趋势 从神话到机构化护理 从机构化护理到去机构化 从去机构化到社区护理 管理护理与循证实践 3. 社会控制与心理社会整合：精神卫生环境中人文专业实践的困境与挣扎 价值困境：患者 vs 个人 vs 客户 身份危机：社会控制代理人 vs 人性化代理人 角色模糊：专业实践的角色机构化 多学科团队工作中的角色 实践中的挣扎：机构化专业化培训 vs 规范化通用社区整合 4. 恢复模式与整体心理健康护理 症状诊断 vs 整体评估 技能与行为评估 问题评估与需求评估 评估与心理健康实践中的基于优势的方法 恢复模式及其在本地语境中的应用 用户参与与共同生产 基于优势的评估 基于优势的客户工作交易 为恢复发展客户与环境优势 5. 精神疾病患者的家庭护理与干预 表达性情绪 对亚洲人群心理健康实践的影响 6. 精神疾病患者心理社会干预的批判性回顾 情感障碍心理治疗的第三次浪潮 处理紧急情况 自杀及其管理 治疗社区与团体环境 心理教育与社区教育 7. 社会工作知识与特殊人群的应用 青少年心理健康：焦虑、抑郁与自杀 特殊教育需求学生 老年人心理健康：抑郁与痴呆 创伤敏感护理 心理健康护理中的多学科合作

学习目标

本课程从多维度视角理解并阐述精神疾病成年患者的心理社会干预，特别关注精神分裂症和抑郁症患者的干预。学生将获得宏观与微观视角，提升在精神疾病患者护理方面的实践能力。

先修要求

无

教学模式

通过反思性教学方法，要求学生从多维度视角阐述心理健康实践。以小型调查形式的研讨会使学生了解实际操作中的各种情境限制。除了讲座和研讨会，还分配阅读材料以增强学生在心理健康实践前沿研究与文献方面的知识。同时，鼓励学生从专业实践中带来自己的案例进行讨论和展示，以便将所学知识应用于实际操作中。