Advanced Practice Methods: Cognitive Behavioural Intervention

课程简介

1. 认知行为疗法（CBT）概览：核心原则与概念 2. CBT的结构与过程 3. CBT案例概念化 4. 艾利斯的理性情绪行为疗法（REBT）与贝克的认知疗法（CT） 5. 核心技能：暴露与行为干预 6. 核心技能：认知干预与技能构建 7. CBT中的治疗任务与动机 8. 行为主义的第三波：接纳与承诺疗法（ACT） 9. 抑郁症与自杀行为 10. 人格障碍：模式疗法

学习目标

1. 进行认知行为疗法案例概念化 2. 更新并深化对认知行为干预理论与治疗基础的理解 3. 识别学生在心理社会干预/服务领域中认知行为干预应用的改进空间 4. 增强认知行为干预高级实践者的资源利用能力、独立性和服务交付效果

先修要求

无

教学模式

课程的主要内容将通过讲座进行讲授，学生的主动学习将通过课堂讨论、角色扮演、案例展示和研讨会等方式激发。结构化的课堂和研讨会讨论已被证明在提高学生参与度和教学效果方面非常有效。学生案例展示将用于提供临床数据，以指导每个干预组件的教学。学生将被建议阅读推荐教材和补充阅读材料，并从图书馆和互联网中查找相关信息，以准备作业并在个人学习中使用。