Use of Creative Arts in Mental Health Care

课程简介

本课程介绍创造性艺术作为疗愈的理论，并阐述创造性艺术在不同心理健康问题和不同情境中的治疗性应用，包括个人、家庭、团体和社区心理健康设置。 这是一门实践课程，通过实际操作体验创造性艺术在表达、沟通和疗愈中的应用。创造性艺术是行动导向和过程导向的。本课程中，技能的培养与创造性艺术的自我探索同步进行。 学生将有机会尝试使用艺术进行创造性探索和自我理解。将介绍不同的艺术媒介，包括视觉艺术、手工艺、写作、诗歌、音乐、声音、戏剧练习和自发运动。学生将通过体验活动、现场示范、案例研究和分享，将个人经验与概念学习相结合。 课程还为学生提供了尝试实践的机会，以发展个人风格，并理解在特定心理健康设置中提供创造性艺术疗愈实践的智慧。

学习目标

a. 获取关于创造性艺术在心理健康中应用的不同方法、理论基础和应用方面的高级知识；以及对用户需求、权利和生活意义在各种生活挑战中的人性化和整体理解 b. 培养以人本为中心的态度，包括(i) 对艺术在与客户应用中的持续审查保持承诺，符合个人风格、行为守则和人本价值观；(ii) 尊重服务提供者/客户关系和其他专业人士的界限；(iii) 在多元文化群体的精神护理中拥抱全球视角。 c. 建立技能，包括(i) 使用不同的艺术形式进行自我探索或在处理心理健康问题的客户时使用；(ii) 批判性思维，使他们能够反思自己的实践；(iii) 在精神护理中与多学科团队有效沟通和协作；(iv) 识别、表达和导航精神健康护理中的伦理困境和动态。

先修要求

无

教学模式

学生的学习通过参加讲座、体验式研讨会、实践示范、阅读作业、案例研究、日记回顾和尝试实践来实现。他们被期望在上课前做好充分准备，并积极参与课堂活动，包括体验式研讨会、日记回顾展示、尝试实践和讨论。