Use of Drama in Mental Health Care

课程简介

1. 戏剧疗法的历史发展。 2. 戏剧疗法与其他形式的心理疗法的接口。 3. 戏剧疗法领域的主要模型概述： • 赖内·埃穆纳的整合五阶段模型 • 罗伯特·兰迪的角色模型理论 • 大卫·约翰逊的发展性转化理论 4. 戏剧在不同人群中的应用： • 精神科环境 • 有特殊教育需求的学生 • 老年人 • 抑郁症/双相情感障碍 5. 不同治疗戏剧形式的基本理解： • 回声剧场 • 论坛剧场 • 心理剧 • 戏剧教育 • 物体剧场

学习目标

1. 掌握戏剧疗法的基本理论概念，将戏剧与实践相结合，体验各种戏剧活动，如剧场游戏、即兴表演和角色扮演，理解戏剧如何应用于临床工作，了解在不同环境中应用戏剧的伦理问题

先修要求

无

教学模式

学生的学习通过参加讲座、研讨会、实践示范、阅读作业、案例研究、实践工作坊和实践作业来实现。他们被期望在上课前做好充分准备，并积极参与课堂活动，包括实践工作坊、研讨会展示和讨论。鼓励反思当前的实践模式。