Practice Research in Social Work

课程简介

本科目概要/建议大纲：第1周：什么是实务研究及其对社会工作的重要性？ • 课程大纲及期望 • 社会工作中的研究价值 • 什么是实务研究 • 分组 • 识别研究项目的资料来源（课后在线观看视频）。第2周：研究伦理及其对实务研究的影响和知识转化 • 研究伦理与以人本为中心的实务 • 研究理由及如何从研究中产生影响 • 选择小组的研究主题。第3周：社会工作者作为研究的生产者：研究主题 • 草拟项目大纲（关键要素） • 确定问题范围 • 选择三个关键词 • 理解变量（因变量与自变量）及其操作定义。第3周：社会工作者作为研究的生产者2：概念模型（2） • 不同类型的概念模型：中介与调节 • 构建概念模型 • 设定相应的研究问题 • 假设设定。第5周：社会工作者作为研究的生产者3：干预研究/项目评估 • 不同类型的评估研究 • 结果导向与过程导向 • 评估实验设计及使用评分量表。第6周：社会工作者作为研究的生产者4：定量研究设计 • 收集定量信息的不同方式 • 定量研究的抽样 • 调查设计 • 统计分析简介。第7周：社会工作者作为研究的生产者：定性研究设计 • 不同类型的定性研究 • 定性研究的抽样 • 制定问题引导 • 收集定性信息的创新方法（如：艺术活动；PhotoVoice；AEIOU；社区地图） • 定性数据分析简介。

学习目标

1. 引导学生将实务研究视为社会服务提供的重要组成部分 2. 培养学生作为实务研究的消费者和生产者的研究能力（技能、知识、经验与价值观）

先修要求

无

教学模式

将采用混合教学模式（约30-50%的课程将以线上同步授课形式进行，其余为面对面授课）。教学方法将多样化：线上实时授课；线上异步授课；小组讨论（面对面或线上）；课堂写作；同伴评价表。