Social Problem, Policy Analysis and Accountability

课程简介

1. 定义社会问题 . 理解社会问题的不同视角 . 社会问题、社会政策分析和社会服务提供之间的联系 2. 政策分析的范围与方法 . 社会政策的范围与边界 . 理性技术主义方法与诠释规范主义方法 . 政策分析作为一门艺术与科学的发展 3. 社会政策与社会分析的理论 . 古典理论：个人主义、功能主义、社会民主主义、第三条道路、新右派、马克思主义与新马克思主义等 . 当代理论：（如）女性主义、反种族主义、批判理论、后结构主义、后现代主义、反压迫实践、新公共行政等 4. 社会问责的基本概念与问题 . 公共利益、社会发展与社会问责的追求 . 评估、审计、问责与新保守主义 . 行政机构、专业人士、利益集团、非政府组织与社区在社会政策形成与实施中的作用 . 专业精神 . 管理主义 5. 政策制定过程中的权力与理性 . 香港的政策制定过程 . 政策制定过程中的权力、知识与理性 6. 政策分析框架与技能 . 政治文化与政治经济背景 . 历史与社会分析 . 经济发展与社会发展 7. 社会问题与社会政策分析中的当代议题与主题，例如： 老龄化社会与年龄歧视 家庭面临的挑战 犯罪与成瘾 教育与就业 健康与福祉 住房与土地使用 弱势群体的边缘化 贫困与分配正义 社会保障与退休保障

学习目标

1. 考察社会政策形成与实施的过程及其对社会发展的影响，特别是社会平等与社会正义方面的内容；特别关注理解各种社会问题与政策干预的复杂性和相互关联性 2. 理解分析社会问题与政策制定的各种理论方法的哲学与认识论基础，特别强调过程中的继承性价值观冲突与困境 3. 批判性地评估各种社会政策分析方法及其在本地语境中的相关性和适用性；和 4. 帮助学生审视自己在分析社会问题与社会政策方面的价值观与方法，从而培养他们在专业实践中的反思态度。

先修要求

无

教学模式

本课程旨在进一步培养学生对社会政策及其与社会问题和社会福利之间联系的理解能力。学生需要将政策分析与社会分析相结合，融入社会、经济、政治与文化背景。课程采用互动教学模式，通过讲座中的对话与辩论以及政策展示来帮助学生巩固知识。学生还将通过自己的政策分析作业，选择感兴趣的主题，选用合适的分析框架，并分析潜在的社会问题。