Epistemology of Social Work Knowledge

课程简介

1. 简介：社会工作领域的知识、科学、理论及其实践 经验主义与社会工作 经验主义及其衰落：后经验主义的一些注记 后现代主义与社会工作的一些基本思想 替代方案（1）：后现代主义与社会工作 替代方案（2）：诠释学与社会工作 替代方案（3）：批判现实主义与社会工作 社会工作的实践智慧、身体力行与社会工作

学习目标

1. 描述和分析不同社会工作知识范式的认识论标准。 2. 理解并分析评价社会工作目标和成果的基本认识论标准。 3. 评估并回应社会工作知识领域的当前争论。 4. 理解并评估社会工作者与社会工作理论之间的关系，以及社会工作者（作为“认知者”）与服务对象在社会工作干预中构建知识的互动。 5. 识别并批判性反思自己在社会工作知识中的认识论立场。 6. 探索社会工作知识本土化的方向。

先修要求

无

教学模式

将认识论领域的重要哲学家的思想和观点以易于理解且与学生个人相关的方式呈现给新入门的学生。教师将简要阐述所选认识论问题的主要主题。教师还将引导学生讨论所选问题，利用并扩展来自不同认识论视角的哲学家的见解。学生需要广泛阅读，与同学和教师讨论和辩论。他们需要阅读重要作品，将见解应用于问题，并在讨论中分享想法。学生还需要准备、参加并积极参与所有研讨会。