My Family Story (Nonfiction Writing)

课程简介

本课程旨在介绍家庭历史的意义，并引导学生收集、撰写和分享家庭故事。它试图将个人经历与家族历史联系起来，记录历时性和共时性的文化实践。 家庭是我们共有的东西。家庭历史试图回答关于我们自身和人性的一些关键问题，例如我们从哪里来，我们是谁，我们为什么在这里。本课程鼓励学生不仅研究家谱，还要深入研究家庭成员的传统、习俗和信仰。 学生需要通过访谈收集信息，并面对父母或祖父母。他们应该学习如何设置问题、开始对话、应对攻击性行为/沉默的对待、处理情绪，最重要的是，与家庭的过去建立联系。常常会有发现和惊喜。 此外，学生还需要经历一次写作之旅，包括思考、草稿、修订和编辑。他们应该以家庭信息和口头材料为基础，使用文学写作技巧作为工具，将他们的发现和见解转化为引人入胜和共鸣的写作——叙事非虚构。现实生活中的故事将被真实而创造性地撰写。家庭故事将真正而富有表现力地创作。 希望学生在重新讲述自己的家庭故事和阅读他人家庭故事的过程中建立身份感，培养历史同理心，并对多元经历表示尊重。这也是不同代际反思自我、相互靠近并达成共识的机会。它还提供了一个展示日常生活和社会变革的平台。家庭故事既是个人成长的快照，也是社会和时代的缩影，值得被记住、记录和分享。

学习目标

本课程旨在介绍家庭历史的意义，并引导学生收集、撰写和分享家庭故事。它试图将个人经历与家族历史联系起来，记录历时性和共时性的文化实践。 家庭是我们共有的东西。家庭历史试图回答关于我们自身和人性的一些关键问题，例如我们从哪里来，我们是谁，我们为什么在这里。本课程鼓励学生不仅研究家谱，还要深入研究家庭成员的传统、习俗和信仰。 学生需要通过访谈收集信息，并面对父母或祖父母。他们应该学习如何设置问题、开始对话、应对攻击性行为/沉默的对待、处理情绪，最重要的是，与家庭的过去建立联系。常常会有发现和惊喜。 此外，学生还需要经历一次写作之旅，包括思考、草稿、修订和编辑。他们应该以家庭信息和口头材料为基础，使用文学写作技巧作为工具，将他们的发现和见解转化为引人入胜和共鸣的写作——叙事非虚构。现实生活中的故事将被真实而创造性地撰写。家庭故事将真正而富有表现力地创作。 希望学生在重新讲述自己的家庭故事和阅读他人家庭故事的过程中建立身份感，培养历史同理心，并对多元经历表示尊重。这也是不同代际反思自我、相互靠近并达成共识的机会。它还提供了一个展示日常生活和社会变革的平台。家庭故事既是个人成长的快照，也是社会和时代的缩影，值得被记住、记录和分享。

先修要求

无

教学模式

本课程采用讲授-辅导的教学模式，每周有2小时的讲授和1小时的辅导。讲授中将提供对家庭历史的一般概述，并介绍家庭写作的实用技巧。讲师将分享具体案例，并分析如何在面对面访谈中保存人们宝贵的声音和记忆，以及如何在叙事非虚构写作中发展反思视角。讨论、展示和其他活动将在辅导课中进行。