Discovering Chinese Cultures in Geo-cultural Heritages

课程简介

本课程旨在以中国的地理文化遗址为起点，向学生介绍中国文化的演变历史，并欣赏塑造当今中国文化与民族多样性的影响因素。 1. 中国的地理文化遗址及其空间分布（第1-3周） 中国内地（如喇家遗址、哈民马哈遗址、半坡遗址、石峁遗址、良城村、良渚古城遗址、三星堆遗址）和香港（如沙角、索昆Wat、马湾）的地理文化遗址；地理文化遗址的文化价值、保护和教育；通过地理文化遗址讨论文化与民族多样性。 2. 游览香港的地理文化遗址（第4周） 地点1 - 沙洲和龙鼓洲：沙洲的史前沉积物和龙鼓洲的中晚期史前沉积物 地点2 - 龙鼓滩和龙鼓石塘：史前房屋结构（柱洞），龙鼓滩的中晚期史前沉积物和龙鼓石塘的晚期史前沉积物 （或其他由授课教师认为合适的地方） 游览可能与古物古迹办事处联合组织。 3. 遗物、人类聚落与文明（第5-7周） 地理文化遗址中的遗物（石器、冶金技术和青铜遗物、精细工艺技术和玉器、彩绘图案和陶器），其与人类聚落、地质资源和中国不同地区的文明发展之间的关系 4. 中国史前文化的兴衰与文化迁移（第8-9周） 史前中国文化的兴衰：栖息地选择与迁移，自然环境和资源、自然灾害、气候变化和地震等重要因素。 5. 中国文明的孕育与史前中国文化（第10-12周） 仰韶文化、红山文化、庙底沟文化、龙山文化、陶寺文化、良渚文化、古蜀文化等。 6. 地理文化遗址游览展示（第13周）

学习目标

本课程旨在以中国的地理文化遗址为起点，向学生介绍中国文化的演变历史，并欣赏塑造当今中国文化与民族多样性的影响因素。

先修要求

土木工程学（CEE）学生可以修读CSE1M05P。 排除：CSE1M05和CSE1M05M

教学模式

课程内容的基本知识通过讲座传授，并通过互动辅导课加以强化。为了丰富学生的学习，学生将游览香港的地理文化遗址，以获得地理文化遗址与文化之间的第一手视角。游览初步安排在学期的第4周，学生需提交预览作业，并在第13周提交遗址游览报告和口头报告。