Language Breakdown from Infancy to Adulthood

课程简介

本课程将探讨语言在其一生中的障碍：早期阶段：语言发展的关键时期；常见问题包括口吃和发音困难。童年时期：语言障碍影响学业成绩（如阅读障碍）和同伴关系。青春期：语言技能受损阻碍冲突解决、身份形成和自尊；头部受伤是风险因素。成年早期：语言障碍挑战大学入学、面试和工作表现；可能影响心理健康。老年阶段：语言障碍因中风、痴呆和老化而出现；社交孤立和心理健康风险增加。

学习目标

a. 识别儿童和成人中常见的语言障碍 b. 描述语言障碍如何影响言语、阅读和写作的使用和理解 c. 了解专业人士在促进所有儿童和成人有效语言技能方面的工作，以及父母、配偶和护理者在此过程中的重要贡献 d. 认识语言障碍对患者及其家庭的职业、社会和心理影响 e. 认识到在本地、区域和国家级别上为语言障碍患者进行强有力倡导的必要性 f. 深入理解健康专业人员在解决语言障碍患者需求方面的作用

教学模式

2小时互动讲座后跟1小时研讨会；包括听取语言障碍患者个人经历、讨论学生自身经历、分析障碍的语言特征、以及分析真实病例和视听材料。