Languages in a Globalising World

课程简介

本课程旨在为学生提供对后哥伦布时代全球化时期多种历史力量——政治、经济、社会、文化、人口——如何决定全球范围内语言的相对地位和使用情况的了解。 课程首先提高学生对语言能力在人类生活中的核心地位的认识，然后探讨过去五个世纪以来世界主要语言崛起的原因及其后果，包括法语、西班牙语、汉语、俄语、阿拉伯语以及最显著的英语，后者是商业、外交和科学的通用语言。因此，课程鼓励学生探索语言与权力在时间和空间上的关系，特别是自1500年以来大国兴衰的语言和文化影响。 最灾难性的后果是，在过去五个世纪中，可能有大约一半的世界语言消失，预计在本世纪还将有剩余一半的语言灭绝。一个重要的目标是提高学生对人类语言和文化多样性与自然世界多样性之间联系的认识：一种语言的消亡，代表着数千年的文化传统的终结，这令语言学家感到担忧，如同动物和植物物种的灭绝令环保人士感到担忧。 除了提供对当今语言秩序的时间和空间视角外，课程还鼓励学生探索香港作为社会语言学研究的重要场所，其中世界最重要的两种语言（英语和普通话）正在与一种目前充满活力的本地语言（粤语）争夺社会空间。

学习目标

为学生提供对后哥伦布时代全球化时期多种历史力量——政治、经济、社会、文化、人口——如何决定全球范围内语言的相对地位和使用情况的了解；提高对语言在人类生活中的核心地位的认识；探讨自1500年以来世界主要语言崛起的原因及其后果；探索语言与权力在时间和空间上的关系；提高对语言/文化多样性与自然世界多样性之间联系的认识；鼓励探索香港作为研究英语、普通话和粤语的社会语言学重要场所。

先修要求

互斥科目：所有英语专业

教学模式

互动式讲座，教师讲解穿插简短书面任务和视频观看活动；以文本为中心的研讨会，侧重于基于文本的讨论和研究为基础的小组展示；课内外独立和合作作业；基于实验室的研讨会，进行在线跨文化交流，与亚洲其他地区（如日本、台湾）的同伴互动。