Approaches to Professional Language Training

课程简介

这门选修课程鼓励探究在各种环境中的有效语言教学方式。探讨了一系列专业工作场所培训的方法，并且这一过程包括考虑这些方法背后的理论。为了促进这一过程，介绍了香港和国际背景下的语言培训案例研究，并对其进行评估。 课程探究特定工作场所所需的理解性和表现性语言技能，以及这些需求如何影响语言培训的方法。培训的交付和评估是重点，涉及考察小组培训模式、个别模式（包括自主学习语言和导师制）以及混合模式的性质和适用性。培训的交付包括考虑信息技术在语言培训中的作用，而培训的评估则涉及探究衡量教学和学习过程有效性的方法。完成这门课程后，学生将熟悉语言培训方法中的关键概念，并能够选择适合各种专业背景的方法。

学习目标

这门选修课程鼓励探究在各种环境中的有效语言教学方式。探讨了一系列专业工作场所培训的方法，并且这一过程包括考虑这些方法背后的理论。为了促进这一过程，介绍了香港和国际背景下的语言培训案例研究，并对其进行评估。 课程探究特定工作场所所需的理解性和表现性语言技能，以及这些需求如何影响语言培训的方法。培训的交付和评估是重点，涉及考察小组培训模式、个别模式（包括自主学习语言和导师制）以及混合模式的性质和适用性。培训的交付包括考虑信息技术在语言培训中的作用，而培训的评估则涉及探究衡量教学和学习过程有效性的方法。

先修要求

无

教学模式

这门课程理论与实践并重，将涉及大量学生之间的互动，例如参与角色扮演和模拟以尝试特定的培训方法。课程还要求学生进行小组工作，以完成大量解决问题的活动，在这些活动中，他们试图将一系列方法匹配到特定的工作场所环境中。小组讨论和口头报告增加了教学和学习的批判性、创造性以及互动性。