Teaching English as a Service Learning Experience

课程简介

课程内容包括： (1) 服务学习 - 什么是“服务学习”？ - 为什么“服务学习”很重要？ - 什么是“社会责任”？ - 什么是“社会正义”？ (2) 了解你的社区和你自己 - 你所在社区或全球范围内的需要者是谁？ - 你自己和小组成员的优点和缺点是什么？ - 你如何帮助他们？ (3) 人际沟通技巧 - 沟通中的“该做”和“不该做” (4) 与社区服务机构合作 - 非政府组织（NGOs） - 其他社区服务机构 - 大学支持单位 (5) 项目规划 - 评估服务对象的需求 - 项目的重点 - 制定可行的计划 (6) 反思与评估 - 项目提案 - 项目执行 - 反思日记 - 回顾小组展示

学习目标

本课程旨在提高学生的公民参与意识，并培养他们的社会责任感。通过设计英语学习项目来帮助社区成员，学生将把他们在大学所学的知识应用到服务社区中。通过帮助他人学习和参与服务有需要的人，学生将培养对社区的强烈承诺感。

先修要求

先修课程：ENGL2004《英语发音分析》及ENGL2006《英语语法分析》，或同等课程

教学模式

本课程包括： (a) 互动讲座 – 专家将受邀就课程概要中列出的每个主题进行互动讲座。 (b) 讨论会 – 学生将在导师带领下讨论由讲师提出的争议性问题。 (c) 角色扮演 – 学生可能在执行项目过程中遇到的困难情景将通过角色扮演进行模拟。 (d) 实践服务学习项目 – 在导师指导下，学生将自行规划、实施和评估项目。