Language Acquisition and Psycholinguistics

课程简介

1. 心理语言学和语言习得的基本概念 2. 人类大脑与语言学习 3. 语言发展与双语现象 4. 影响第一语言和第二语言习得的主要理论模型 5. 影响第二语言习得的社会和心理因素 6. 学习者语言

学习目标

本课程探讨语言学习的心理方面，重点放在第二语言习得上。课程旨在通过介绍第一语言和第二语言习得的主要理论模型以及关键的心理和社会文化因素，加深和拓宽学生对第二语言习得和学习的理解。课程还将帮助学生反思这些知识在实际英语语言教学和学习情境中的应用。

先修要求

无

教学模式

学习主要通过互动式讲座和研讨会进行。所有作业都旨在为学生提供任务，要求他们对关键概念和方法进行评估、综合和应用，以批判性地分析和讨论各种语言学习背景下的第二语言习得理论。