Second Language Learning

课程简介

本课程概览了第一语言和第二语言习得的主要理论，重点在于英语语言学习。 a) 语言发展与双语现象 b) 语言习得的主要模型 c) 第一语言和第二语言习得的阶段与过程 d) 影响第二语言习得的因素 e) 间语言/学习者语言 f) 课堂中的第二语言习得

学习目标

a) 心理语言学和第一语言、第二语言习得的基本方面，重点在于后者； b) 影响语言学习的学员因素及其学习过程的本质，特别参考香港青少年第二语言学习； c) 上述见解对学员自身专业实践的含义。

先修要求

无

教学模式

教学将采取主题讲座的形式，随后是互动研讨会。