Discourse and Management

课程简介

指示性大纲将涵盖以下领域 i. 介绍 • 分析管理话语 • 管理视角下的话语目的 • 语言与管理语境 • 什么是管理者？管理者做什么？ ii. 话语与领导力 • 人际意义、权力、地位和身份在管理话语中的重要性 • 组织中的人际互动 • 人际意义与文本——评估分析。评估框架是一种探索、描述和解释语言如何被用来评价、采取立场、构建文本人物以及管理人际定位和关系的特定方法 iii. 形象与话语管理 • 分析多模态文本并通过互联网和网络资源构建专业身份 • 分析形象和构建意义的工具 iv. 话语与冲突解决 • 跨组织和文化中的冲突解决风格 • 如何避免冲突和不回答问题

学习目标

1. 分析和讨论管理在专业环境中构建的各种文本类型。分析的文本类型将包括口头、书面和多模态文本。 2. 理解并应用可用于理解管理及专业人士构建的语言如何产生意义的理论和分析工具。 3. 探究管理话语，特别是通过词汇和语法特征的选择如何构建权力、地位和身份。

先修要求

无

教学模式

教学和学习将以互动讲座和研讨会的形式进行。学生将参与头脑风暴、分享经验、主持研讨会并呈现案例研究，直接将所学理论与实际内容联系起来。学生将被要求阅读并批判性地反思指定的阅读材料。此外，学生还将被要求从阅读材料、课堂讨论和研究领域中综合知识，并在作业中体现，作业将包括一篇扩展的学术论文。